Explorar o conhecimento sobre redes de computadores e sua interconexão de forma controlada e segura.

Objetivos Específicos

• Conhecer os tipos de redes existentes;

• Conhecer as características do endereçamento IP e seus conceitos;

• Testar a pilha do protocolo TCP/IP;

• Conhecer a técnica de negociação do protocolo TCP;

• Identificar os principais ataques existentes na Internet;

• Identificar as principais vulnerabilidades em ambientes de rede;

• Conhecer os diversos tipos de firewall;

• Topologias de redes seguras;

• Identificar os tipos de vírus existentes.

• Conhecimento do risco dos Processos de Negócio;

• Identificação de fatores de perda e prejuízo;

• Otimização do planejamento da segurança;

• Aumento do controle e redução do risco da informação;

• Desenho de topologia segura;

• Fortalecimento da imagem da empresa.

Administradores de rede, equipes de suporte, professores universitários e profissionais da área de informática que estejam envolvidos com a segurança de sistemas computacionais, seja no desenvolvimento, implantação ou suporte de redes seguras.

• Conhecimento básico de redes de computadores;

• Conhecimento básico de TCP/IP;

• Noções de aplicativos de uso em redes;

• Instalação de sistemas operacionais.

• Ser aluno ou funcionário da Faceca.

Conteúdo do Curso

O curso Tecnologias de Segurança contém 8 (oito) horas de duração e é constituído dos seguintes tópicos:

Módulo 1 – Aspectos Básicos de Rede

• Tipos de Rede

• O que é o TCP/IP

• Endereçamento IP

• Suíte Microsoft do protocolo TCP/IP

• Protocolo IP

• Tipos de Ataques ao ambiente de Rede

• Identificando os Riscos

Módulo 2 – Topologias de Redes Seguras

• Firewall

• Protegendo o Banco de Dados

O aluno que realizar o curso Segurança da Informação em Ambientes de Rede estará apto a:

• Conhecer os benefícios da utilização de firewall;

• Conhecer os principais ataques;

• Projetar redes seguras utilizando Firewalls, IDS, criptografia, VPN e sistemas de Antivírus;

• Aumentar a segurança de ambientes computacionais;